六安市城南中学 关于强化教育教学常规管理的规定 (试 行) 为进一步加强师德师风建设和教职工工作纪律建设,维护学校正常的工作秩序,确保完成教育教学工作任务,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共安徽省委,安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》以及六安市有关教师管理的规定,结合我校实际,特制定如下规定。 一、坚定理想信念 1、坚决拥护中国共产党的领导,坚定社会主义道路,坚持依法依规治教、依法依规执教。 2、树立正确的“三观”以及历史观、民族观、国家观、文化观,充分了解党情、国情、社情、民情,自觉提升思想政治素质和学科专业素养,提高教书育人本领。 3、严禁有违背党和国家方针、政策和法律的言行 ,严禁参与“黄、赌、毒”活动、严禁参加封建迷信及邪教活动;严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。 4、关注、关心每一个孩子的学习与成长,对他们要求到位,负责到位,不忘初心,强化教书育人的责任担当,始终树立“一岗双责”的意识、始终拥有教育情怀,摒弃功利主义思想。 二、严明纪律要求 5、严格遵守国家法律法规,模范遵守《中小学教师职业道德规范》、遵守学校规章制度。不用不文明的语言讽刺学生,严禁体罚或变相体罚学生。 6、不向学生推销、代销教辅资料和其它商品,不以任何理由私自收费和搭车收费,严禁在校外兼课,不利用节假日或其它休息时间参加各种有偿行为的办班补课,不对现任教学班的学生进行有偿家教。 7、自觉参加学校及部门组织召开的集体活动、集中培训和相关会议,在会场或活动场所不随意走动,不大声喧哗,保持会场纪律。8、仪容仪表、言谈举止合乎教师身份,不在教室抽烟,工作日期间不饮酒。三、规范教学行为 9、规范使用普通话,语言准确简练,站立讲课,精神饱满,教态自然、亲切、和蔼,课堂教学板书设计合理,书写工整。 10、上课及早晚自习做到不迟到、不早退、不拖堂、不随意请假,上课提前到教室门口候课,并组织好上课的学生进入教室。 11、充分规范备课,依案上课。备课是提高教学质量的关键,要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源,做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法,体现课程改革和素质教育的目标和任务。备课要做到教学目标明确,资源开发充分,教材钻研透彻,主体地位突出,教法合理有效,过程设计缜密,教案规范完整。 12、杜绝将课堂教学时间安排成“自习课”现象,不在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动。 13、不将不健康的情绪带进课堂,上课过程中不随便出入教室,不做与教学内容无关的事。学校规定放学离校的时间内不留学生在校(特殊情况须经批准),留学生时教师要在现场。 14、认真组织好课堂教学,课堂内容饱满、有机统一,充分利用好课堂40分钟时间,打造高效课堂,保留适当的当堂训练时间。 15、严格课堂纪律。积极营造良好的课堂氛围,掌控好课堂教与学的流程和节奏,把控好早晚自习学生学习氛围。 杜绝在课堂教学时间、早晚自习时间里出现学生在课堂上睡觉、玩手机、看与学习无关书籍的现象。 16、严格按课表上课。不准随意停课、旷课,不准私自找人顶课、调课,不推诿教育教学责任。确实需调课的,双方到教务处备案,并做到及时补上。 17、作业是课堂教学的延续和巩固。合理、科学布置课堂作业、课下作业、练习试题作业和识记内容,做到难易适中、数量适当,及时检查作业、批改作业、评讲作业。作业和测试等数量不低于教学部门的基本要求。 18、学校组织的考试,监考教师按规定时间做好各项工作和监考任务。监考时不做与监考无关的事,不得擅自离开考场,杜绝作弊、缺乏监管、及时处理不善等现象的发生。 四、恰当使用现代工具 19、上课时要关闭手机或调至静音状态,严禁在课堂上接听、拨打手机;严禁在早自习、晚自习辅导和监考时玩手机、上网、打游戏或观看影视剧等。 20、学校集会、开展教学业务培训时,关闭手机或调至静音状态。 21、具备使用现代化教育手段的能力,利用现代化电子设备参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等。不准随意利用课堂教学、晚自习期间向学生播放影视剧等。 22、网络空间不是法外之地,规范自己在网络上的言行,不浏览、制作、传播不良信息等。涉及到工作层面的事应直接和相关人员联系。 五、严格考勤制度 23、严格请假制度,不随意旷课旷工,不经同意而离开岗位的,一律作旷课旷工处理。 24、遵守学校的考勤制度,在规定时间段内签到。公事外出时,必须填写出差单,由分管领导签字确认。 25、因病请长假的,出具县级及以上医疗部门的证明,并定期与学校进行联系。 26、因事请假的,提前一天向分管领导请假,在安排好代课人员后方可离开学校;不得利用虚假理由请假离岗从事与原岗位无关的工作。一学期请假次数原则上不得超过三次。 27、请假时间结束,及时到相关领导面前进行销假并及时返岗。 以上各条规定,全校教职工要严格遵守。遵规守则是每一位热爱城南中学、维护城南中学形象、为人师表、严以律己的文明教职工的基本义务和职责;城南中学的每一位教师都应该争做一名爱岗敬业、勤恳钻研、甘于奉献、强化责任担当的优秀教师。 六、违规处理办法 (一)经校长办公会研究,对下列违反教学管理常规规定的行为学校将给予相应的处理。 1、在课堂教学、早晚自习辅导过程中,接打手机或浏览手机为违反教育教学常规管理的行为。根据违规程度分别给予提醒、约谈、警告,扣除当堂课时津贴或辅导津贴的处罚,对于屡次违规的人员在既有处罚的基础上,将给予取消当年度考核评优资格直至当年度考核不予合格的处罚。教学管理部门和值班领导对此项规定负有管理权限和管理责任。 2、无故旷课或请假未经批准而缺课属于严重违反管理常规的行为。除扣除课时津贴外,根据违规程度分别进行约谈、警告;对于屡次违反规定的人员,将给予取消当月绩效考勤奖、年度考核不合格的处分。教学管理部门对此项规定负有管理权限和管理责任。 3、课堂教学出现下列现象的属于严重违规和渎职:(1)课堂教学过程中缺乏教学管理,对课堂纪律、学生听课表现不作管理和要求,纪律松散,教学状况差;(2)随意停课、调课、找人顶课;(3)课堂上无教学行为,不进行本学科教学,把课堂教学安排成自习课。(4)早晚自习课辅导出现“弃管”现象,对学生不作管理,放任自流。 为治理不良的课堂现象,学校将安排整改专项行动,进行课堂教学常规督查。领导班子及常规值班人员对此负有管理权限和管理责任。具体安排和要求: 1、每天上午、下午和晚自习三个时段随机各进行一次课堂教学督查。 2、实行多人集体督查制,即2-3名值班人员一起进行实地巡查、管理、反馈。 3、填写《督查反馈表》。在实地巡查管理的同时,还需要把督查发现的违规情况作如实记录,填写反馈表交校长室汇总处理。对于违反管理常规的人员根据违规程度给予提醒、约谈、警告处理,严重违规纳入师德师风考核,取消年度考核评优资格或给予考核不合格处分。 (二)违背师德师风和教学纪律的其他行为,将汇总记录,给予提醒、约谈,纳入师德师风考核和评先评优中。严重者将按照相关法律法规和《六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法》进行处理。 本《规定》由校长室解释,自2018年10月15日起施行。
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